語言障礙常見問題
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語言訓練過程中需要讓孩子看書嗎？
發(fā)表日期：2023.09.29 瀏覽：3904 次
有很多家長會問這樣一個問題，就是在語言訓練過程中需要讓孩子看書嗎？其實關(guān)于這個問題，很多父母都認為孩子年紀太小了，讓孩子看書是一件很難辦到的事。那么，究竟在語言訓練過程中需要讓孩子看書嗎？
小編對書本的態(tài)度是孩子越小接觸越好，并讓閱讀變成跟呼吸一樣自然的事。有很多家長在生下寶寶后，都會花很多的時間適應作為父母的生活，所以就都沒有時間與孩子閱讀。當你習慣作為父母的生活后，其實就可以抽出更多的時間來與孩子閱讀，閱讀對孩子語言能力的發(fā)展也是有很大的幫助的。在引導孩子閱讀的過程中也是需要經(jīng)驗和技巧的，下面小編就給大家分享幾點：
1.孩子需要時間愛上書本
這個階段最重要的是培養(yǎng)孩子對書本的興趣，讓孩子認為看書是一件很快來看的事。所以，父母應降低期望，要把這件事看得輕松一點，每天能看多少就看多，不要要求孩子一定要看完一本書，也沒必要預設(shè)任何目標。父母也可多看自己有興趣的書本，甚至是雜志也好，孩子看見父母看書看得津津有味，自然也會認為看書是一件快樂的事。
2.父母要對玩具與書本有相同的重視
“玩具的數(shù)量如何，書本的數(shù)量也應如此”。父母可以把書本放在家中不同的位置，讓孩子隨手就能拿到書本，自然也就多了和書本接觸的機會。
3.讓書本變成孩子的玩具
父母可以買一些耐用易翻的圖書，讓孩子盡情地去玩和咬。這個階段的孩子不懂得一頁一頁地翻開圖書，這是非常正常的。父母也可以選擇一些黑白圖書或圖書色彩鮮明的圖書，來吸引孩子的注意。
4.父母的角色是一個引導員
父母要讓孩子引領(lǐng)整個閱讀過程，并按孩子目光的焦點進行旁白。父母只需要用簡單的話語，讓孩子更加容易理解書上的內(nèi)容。如：“有狗狗呀！”、“狗狗在吃飯”、“骨頭好好吃”。這個階段，父母不需要提問孩子，孩子或許未能回應你的描述，這都是非常正常。只要孩子仍對手上的書本有興趣，父母便可以繼續(xù)當旁白。父母也不要抗拒孩子看同一本書，因為父母不是在照本宣科，所以在每一次的閱讀中，孩子經(jīng)歷的是不同的閱讀旅程，每次均會有新的發(fā)現(xiàn)。
在語言訓練過程中讓孩子多看書還是有很多好處的，有的時候父母們會發(fā)現(xiàn)孩子喜歡重復地看同一本書，其實這是很正常的表現(xiàn)，看同一本書會讓他們有安全感和親切感。事實上，重復閱讀有助于孩子明白書本的內(nèi)容。
