小孩一般12個月左右就開始蹦出單字了,會開始叫媽媽、爸爸這樣的簡單詞匯,到24個月的時候,孩子已經(jīng)掌握較多的日?;驹~匯,也會用簡單句組成簡單復合句。但是有些小孩說話晚,到2歲的時候還是只會簡單的單音,家長會很擔心,孩子語遲怎么辦?
孩子語遲可能和自身原因有關,也可能是和大人對小孩的教育有關,父母是和孩子接觸最多的人,父母的一言一行都會是孩子學習的對象。如果孩子對語言理解、運動的協(xié)調性都沒問題,只是語言表達差一些問題不大。如果帶孩子做語言能力測評的時候他不僅語言表達有問題,語言理解也有問題,他只能聽懂簡單的話,孩子可能存在問題。
孩子一般在七八個月可以逐漸聽懂話,孩子是否語遲與他兩歲時候能否理解語言含義也十分相關,所以家長要重視與孩子的交流,把握孩子的語言敏感期,教孩子認識一些物品的名稱,圖片或是詞匯,多給孩子講講故事,如果孩子能聽懂很多話,包括很多復雜的話,那么孩子可能只是發(fā)育的比同齡的孩子較慢,沒有太大的問題,如果孩子聽不懂話,也不跟人互動,語言表達也很少,孩子語言發(fā)育遲緩了。
1.給孩子創(chuàng)造學習語言的機會
孩子的語言是來自外界的,通過別人的言語來進行學習的,所以父母要多多創(chuàng)造學習語言的機會。例如,吃飯的時候說“寶寶吃飯了”,穿衣服的時候“我們今天穿粉色的裙子”,玩耍的時候說出玩具的名稱,買帶圖畫的故事書,抱著孩子講故事,指著圖片告訴他誰是誰等,讓孩子能夠多聽詞匯,多聽大人講話,從而自己學習說話。
2.給孩子機會表達
很多家長都會犯這個錯誤,孩子想要什么東西的時候一個眼神,就幫他把東西擺在眼前,在孩子要什么的時候,盡量跟孩子建立對話,問他想要什么,叫什么名稱等,孩子說對了就給他,說錯了就耐心的糾正,重新教會孩子??傊?,讓孩子養(yǎng)成自己主動說話的習慣。孩子說對了的時候,父母要多多鼓勵,給予肯定,孩子會更加開心主動說話的。
3、改善語言環(huán)境
可以讓孩子接觸,語言發(fā)育較快或是同齡會說話的孩子,讓孩子在一起玩耍,孩子在玩鬧的過程中,肯定會碰到表述想法的問題,會主動的表達,無論是開心還是不滿,孩子都會找到“宣泄口”,當然,讓孩子和小朋友們在一起玩,更多的是放松心情,讓孩子能夠在輕松的環(huán)境學習語言,效果會更好。
父母最該注意的除了孩子自身語言的發(fā)育,更要注意在這個過程中自己的態(tài)度和習慣,耐心教育是必須的,標準的語言表達也是必不可少,在發(fā)現(xiàn)孩子語言遲緩的時候要帶孩子早早的治療,在家里要為孩子創(chuàng)造好的語言環(huán)境,說話的時候表達清晰,教孩子理解語言的含義,可以考慮報語言訓練班,專業(yè)語言訓練師與家里一起訓練,效果會更加明顯。